שורפת הכל ברגע שהיא נדלקת ו אחרים רואים אותה כפעילות נגרמת , שכן יש צורך להדליקה . לגבי כמה מהם הנחלים הם גורמים חופשיים , לדעת האחרים המדרון ממלא רק תפקיד מיכאני בלבד , וכוי . בחקירת סיבת התנועה יוכח , שכל תנועה נחשבת בשלב אחד או יותר כספונטאנית , ובאחרים — כמחוייבת המציאות . כן מעניין לציין , שכל הילדים מסכימים להגבלת התודעה לגופים היכולים לנוע בכוח עצמם . תוצאה זו מפתיעה יותר , שכן אנו ניפגש בה שוב בקשר למושג החיים , ובאופן בלתי תלוי מן התשובות הנוכחיות . ד . שלב רביעי : התודעה מוגבלת לבעלי חיים . ההוכחה הטובה ביותר , שהטכניקה שלנו היא יעילה וכי התשובות שהיא מעוררת אינן תוצאה של השאה או בידוי , הוא קיומו של השלב הרביעי . עצם הדבר , שהילדים בגיל 9 , 8 ואף בגיל 7 עונים בשלילה על כל השאלות ומגבילים את התודעה לבעלי חיים או לצמחים ובעלי החיים בלבד , מראה בבירור , שהשאלות מצדנו לא היו מרמיזות . יתר על כן , יוכח , שקיים מעבר הדרגתי וסמוי כמעט מן התשובות של השלבים המוקדמים יותר לאלה של השלב הסופי , המעיד על טיב השיטה שנקטנו בדיון זה ( עיין מבוא , ג . ( ' השלב הרביעי אינו מופיע בממוצע לפני ג...
אל הספר