208 | | חינוך - שאלות האדם : בהגות האישית״, המאפיינת זרם מתהווה בחינוך המכונה “חינוך קונטמפלטיבי״ ( ארגז, בדפוס ) . בחיבור אוטו - אתנוגרפי זה אתאר משהו ממהלך זה דרך התחבטויותיי כנגן גיטרה שדימה שאת המוזיקה הוא מחפש ובפועל חיפש' אהבה, וסופו ( לעת זאת ) שהבין שכל מסעו לא היה אלא מסע אל עבר עצמו דרך גופו . הסיפורים הללו נכתבים מגוף ופונים אל גוף . אם יצליחו להניע במשהו את גופך שלך מתוך הזדהות, כעס, סלידה, חמלה או אף שעמום, הרי שהשגתי את שאיפתי – את השאיפה להגיע אליך לא רק דרך המילים, אלא דרך כוחן מחולל ההוויה . כדי לתאר מהלך זה אני משתמש במושגים גוף, תודעה ו״עצמי״ . הגוף יציין את עובדת היותנו יצורים נראים וחשים ; התודעה תתייחס למקום הולדתן של המחשבות ; והמושג “עצמי״ יכלול את התודעה, את הגוף ( ואולי אף את הנשמה ) , ובכלל זה גם את אותה ישות שבאומרנו “אני״, אליה אנו מתכוונים . ייתכן בהחלט שישות זו אינה אלא פרי המצאתנו ומקור מבוכותינו כתפיסת הבודהיזם, אבל מוחשיותה אצל רובנו היא בחזקת קונצנזוס . הגוף מבחוץ : גוף ועולם ההכנות למסיבת הסיום של בית הספר היסודי בית הכרם בירושלים היו בעיצומן . התנדב...
אל הספר